問答題簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
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1.名詞解釋對外部環(huán)境的感知能力
2.名詞解釋雙語學習
3.名詞解釋獨白語言
4.單項選擇題示范者行為與模仿者反應之間存在功能關系的一種模仿是（）
A.即時、完全的臨摹
B.即時、不完全的臨摹
C.延遲模仿
D.選擇性模仿
5.單項選擇題影響學前兒童第二語言學習的關鍵因素是（）
A.認知發(fā)展水平
B.模仿
C.情感動機
D.語言環(huán)境
最新試題
早期閱讀活動內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于（）
題型：單項選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學支持”領域維度的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
在一次語言教育活動中，教師請幼兒先自主閱讀，要求是從封面開始看起，看到10頁處，教師還特意把10頁之后的內(nèi)容用封口膠封住，這說明幼兒教師在使用（）
題型：單項選擇題
CLASS中的班級組織領域包括的三個維度是（）
題型：單項選擇題
有預期目標和計劃的師幼談話屬于（）
題型：單項選擇題
影響學前兒童第二語言學習的關鍵因素是（）
題型：單項選擇題
聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
獨白語言
題型：名詞解釋
示范者行為與模仿者反應之間存在功能關系的一種模仿是（）
題型：單項選擇題
對外部環(huán)境的感知能力
題型：名詞解釋