單項(xiàng)選擇題示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是()
A.即時、完全的臨摹
B.即時、不完全的臨摹
C.延遲模仿
D.選擇性模仿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題影響學(xué)前兒童第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是()
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.模仿
C.情感動機(jī)
D.語言環(huán)境
2.單項(xiàng)選擇題早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是()
A.幼兒自己閱讀
B.師生共同閱讀
C.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動
D.歸納閱讀內(nèi)容
3.單項(xiàng)選擇題有預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的師幼談話屬于()
A.談話活動
B.日常交談
C.總結(jié)性談話
D.講述活動
4.單項(xiàng)選擇題日常生活中的語言交往屬于()
A.專門的語言教育
B.日常語言教育活動
C.基本語言教育活動
D.滲透的語言教育
5.單項(xiàng)選擇題兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個方面歸為()。
A.語言規(guī)則范疇
B.語言內(nèi)容的認(rèn)知范疇
C.語言操作范疇
D.語言交際環(huán)境范疇
最新試題
CLASS系統(tǒng)建立了一個師生互動質(zhì)量的評估框架,該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師充分利用語言教育活動時間,安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會的活動,盡可能排除干擾的策略是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在討論高質(zhì)量教育支持的師幼互動時,作為教師,可采取的策略不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是()
題型:單項(xiàng)選擇題
處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。
題型:問答題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在一次語言教育活動中,教師請幼兒先自主閱讀,要求是從封面開始看起,看到10頁處,教師還特意把10頁之后的內(nèi)容用封口膠封住,這說明幼兒教師在使用()
題型:單項(xiàng)選擇題
早期閱讀活動內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
CLASS評估系統(tǒng)主要聚焦于評估()
題型:單項(xiàng)選擇題