判斷題幼兒園語言教育方法一般的方法有:示范模仿法、視聽講做結合法、游戲法、表演法、練習法等。
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下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是()
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教師充分利用語言教育活動時間,安排豐富的、蘊涵學習機會的活動,盡可能排除干擾的策略是()
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處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為()
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早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內容的教學環(huán)節(jié)是()
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簡要說明幼兒園談話活動的基本特點。
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幼兒能夠對老師、同伴分別采用不同的語氣,說明幼兒具有()。
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日常生活中的語言交往屬于()
題型:單項選擇題
在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中,教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi),幼兒回答:“大衛(wèi)承認了錯誤,媽媽就抱他”,教師回應:“哦,因為大衛(wèi)承認了錯誤,所以媽媽就抱他?!痹摻處熯\用的語言示范策略是()
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關于“師幼互動”表述不正確的是∶高質量的師幼互動()
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CLASS評估系統(tǒng)主要聚焦于評估()
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