為了讓幼兒對某一數(shù)學概念有所感受和體驗，最佳的教學方法應是（）。

簡述幼兒認識物體大小能力發(fā)展的過程。

關(guān)于學前兒童學習數(shù)學的心理特點，下列說法不正確的是（）

為什么說兒童對包含關(guān)系的感知和理解，為幼兒數(shù)概念的形成和建立作了準備？

空間方位概念具有相對性、可變性和（）。

大班兒童空間概念發(fā)展的特點是（）

下列關(guān)于“臨床法”的描述，錯誤的是（）

舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。

什么是學前兒童數(shù)學教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？

如何指導學前兒童學習時間概念，其依據(jù)是什么？