問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程設(shè)計(jì)的幾種基本策略。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響課程實(shí)施的因素。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程目標(biāo)確立的依據(jù)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述泰勒原理的主要內(nèi)容。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程設(shè)計(jì)的客觀基礎(chǔ)。
最新試題
心理學(xué)作為課程的理論基礎(chǔ)歷史悠久，其中（）注重觀念的運(yùn)動(dòng)而推行的“統(tǒng)覺(jué)”論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早提出“課程目標(biāo)”并將其作為課程開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬的學(xué)者是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)批判模式主要包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
校本課程開(kāi)發(fā)是完全依靠學(xué)校的條件和資源的全員參與、自我評(píng)價(jià)的課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)，不需要家長(zhǎng)和學(xué)生等的參與。
題型：判斷題
學(xué)者斯基爾克的情境分析課程研制模式，主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
論述近年來(lái)中西方課程評(píng)價(jià)研究理論和實(shí)踐的主要進(jìn)展、存在問(wèn)題及未來(lái)走向。
題型：?jiǎn)柎痤}
古德萊特認(rèn)為存在著五種不同的課程，即（）、運(yùn)作的課程及經(jīng)驗(yàn)的課程。
題型：多項(xiàng)選擇題
英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
人本主義心理對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是斯太克于1967年提出的一種評(píng)價(jià)模式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題