單項選擇題對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（）。
A.模像直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.形象直觀
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1.單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)學研究的重要內(nèi)容是（）。
A.模像直觀
B.實物直觀
C.形象直觀
D.感性直觀
2.單項選擇題作為知識獲得的首先環(huán)節(jié)，理解科學知識的起點是（）。
A.抽象
B.概括
C.直觀
D.比較
3.單項選擇題在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實（如棉籽等），這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（）。
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
4.單項選擇題研究表明，學習的熟練程度達到（）%，記憶效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
5.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。
A.專業(yè)知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.相關(guān)學科知識
最新試題
利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。
題型：單項選擇題
在直觀基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式是（）
題型：填空題
能對有關(guān)知識進行分析概括，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是（）
題型：單項選擇題
以下屬于實物直觀的是（）
題型：多項選擇題
模象直觀往往能突出事物本質(zhì)特征。
題型：判斷題
為了有效地觀察直觀對象，必須運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（）。
題型：多項選擇題
學生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）
題型：單項選擇題
在運用變式時，常常發(fā)生什么錯誤？
題型：問答題
對學習內(nèi)容的直觀不包括（）
題型：單項選擇題
存實際的教學過程中．主要有三種直觀方式，即（）
題型：多項選擇題