如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)？

請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

一個(gè)國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些？

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。

結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

教育學(xué)就是國家的教育方針政策。

我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。