多項(xiàng)選擇題教學(xué)策略具有（）等等特征。
A.創(chuàng)新性
B.綜合性
C.組合性
D.高效性
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1.多項(xiàng)選擇題造成從眾的群體原因有（）、意見(jiàn)的一致性和團(tuán)體的權(quán)威性。
A.信息壓力
B.規(guī)范壓力
C.群體規(guī)模
D.群體凝聚力
2.多項(xiàng)選擇題應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程包括（）。
A.理解
B.審題
C.知識(shí)重現(xiàn)
D.解題
3.多項(xiàng)選擇題品德形成的過(guò)程包括（）。
A.認(rèn)知
B.服從
C.認(rèn)同
D.確信
4.多項(xiàng)選擇題掌握了漢語(yǔ)拼音字母“a、b”，再學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母“a、b”的書寫，將出現(xiàn)（）。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
5.多項(xiàng)選擇題記憶較長(zhǎng)材料時(shí)，中間部分記憶效果最差，這主要受到（）干擾。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
最新試題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說(shuō)法可以肯定的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自覺(jué)性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在競(jìng)爭(zhēng)和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題