單項選擇題下面關(guān)于“主動作業(yè)”的說法中正確的是（）。
A.主動作業(yè)相當于借助某種技能獲得外部實利的職業(yè)
B.主動作業(yè)只是使兒童獲得手工的技能和技藝的效率
C.主動作業(yè)來源于社會生活，可以代表社會的情境
D.主動作業(yè)不適合兒童經(jīng)驗生長的要求
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1.單項選擇題在赫爾巴特所提出的教學的“形式階段”中，（）階段即是把新的觀念與舊的觀念結(jié)合起來。
A.“明了”
B.“聯(lián)合”
C.“系統(tǒng)”
D.“方法”
2.單項選擇題赫爾巴特的教學論中所提出的教學的任務(wù)是（）。
A.追求善行、德行
B.培養(yǎng)多方面興趣
C.傳授系統(tǒng)的科學知識
D.發(fā)展學生的各種技能
3.單項選擇題第四代評價旗幟鮮明地突出了評價中的價值問題，從而突破了評價領(lǐng)域中長期以來所尋求的（）迷霧，使評價的理念發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
A.“客觀性”、“科學性”
B.“客觀性”、“實用性”
C.“實用性”、“實質(zhì)性”
D.“科學性”、“實用性”
4.單項選擇題第一代評價盛行于19世紀末至20世紀30年代，認為評價在本質(zhì)上是以（）的方式，測定學生對知識的記憶或某項特質(zhì)。
A.測驗或測量
B.實驗或測量
C.測驗或?qū)嶒?br/>D.描述或?qū)嶒?/p>
5.單項選擇題質(zhì)的評價，從方法論的角度看也被稱為（）評價。
A.科學實證主義
B.自然主義
C.工具理性主義
D.科技理性主義
最新試題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個很高的位置。
題型：單項選擇題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：單項選擇題
20世紀80年代以后倡導的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項選擇題
在相互適應取向的教學設(shè)計中，學生（）。
題型：單項選擇題
目標取向的評價的基本方法論是（）。
題型：單項選擇題
“學科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是（）。
題型：單項選擇題
支配20世紀課程改革的主導價值觀是（）。
題型：單項選擇題
在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項選擇題