單項選擇題在古典的考試型時期,評價的主要形式是()。
A.紙筆測驗
B.口頭提問
C.標(biāo)準(zhǔn)化測試
D.開放性的結(jié)論
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1.單項選擇題在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計中,學(xué)生()。
A.被孤立于教學(xué)設(shè)計之外
B.開始進入教學(xué)設(shè)計過程
C.是教學(xué)設(shè)計的客體
D.是教學(xué)設(shè)計的主體
2.單項選擇題對于“學(xué)生特殊客體論”,下列表述中正確的是()。
A.這種觀點是正確的
B.這種觀點是對“教師中心論”的徹底否定
C.這種觀點表明學(xué)生發(fā)揮自覺能動性已經(jīng)不受絲毫限制
D.這種觀點仍是錯誤的,仍未脫離“教師中心論”的窠臼
3.單項選擇題()指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。
A.準(zhǔn)備
B.心向
C.定勢
D.效能感
4.單項選擇題“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是()。
A.“研究、開發(fā)與傳播”模式
B.蘭德課程變革動因模式
C.課程變革的情境模式
D.以上都不是
5.單項選擇題課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
A.量化研究
B.質(zhì)的研究
C.既包括量化研究,又包括質(zhì)的研究
D.既不是量化研究,又不是質(zhì)的研究
最新試題
“量的研究”方法是建立在實證主義哲學(xué)對()的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型:單項選擇題
主體取向的評價對應(yīng)于利維的評價的()。
題型:單項選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求()。
題型:單項選擇題
對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時間的劃分,()是班級的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時。
題型:單項選擇題
()指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。
題型:單項選擇題
在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計中,學(xué)生()。
題型:單項選擇題
在古典的考試型時期,評價的主要形式是()。
題型:單項選擇題
過程取向的評價的基本方法是()。
題型:單項選擇題