艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

道德認(rèn)識是品德的根本屬性。

德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。

語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時也是教育活動中最基本的手段。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。

按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。