A、家訪、書(shū)面聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
B、家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子游
C、家訪、書(shū)面聯(lián)系、座談會(huì)
D、家訪、親子游、座談會(huì)
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A、共產(chǎn)主義方向
B、發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
C、因材施教
D、教育影響的一致性與連貫性
A、尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合
B、正面教育
C、知行統(tǒng)一
D、發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
A、行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵
B、知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵
C、意是基礎(chǔ)，情是關(guān)鍵
D、意是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵
A、知與行是緊密聯(lián)系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知與行是可以分割開(kāi)的
A、愛(ài)國(guó)主義教育
B、集體主義教育
C、理想教育
D、民主與法制教育
最新試題
認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。
認(rèn)知模式太過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。
如何運(yùn)用榜樣示范法？
通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。
德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？
論述知行統(tǒng)一原則。
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。