為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

在德育認知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

社會模仿模式認為：教育即學(xué)會關(guān)心。

簡述德育的重要意義。

德育的主要原則有哪些？

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。