通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。

德育的主要原則有哪些？

在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過程。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。