單項(xiàng)選擇題評(píng)估要簡單、易行，體現(xiàn)了教育評(píng)估的（）。
A.方向性原則
B.合作性原則
C.可行性原則
D.促進(jìn)性原則
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1.單項(xiàng)選擇題被評(píng)估者根據(jù)指標(biāo)，參照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)、品德等方面進(jìn)行評(píng)估，屬于（）。
A.絕對(duì)評(píng)估
B.定性評(píng)估
C.自我評(píng)估
D.他人評(píng)估
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)評(píng)估對(duì)象達(dá)成目標(biāo)的程度即最終取得的成就或成績進(jìn)行的評(píng)估叫做（）。
A.診斷性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.終結(jié)性評(píng)估
D.絕對(duì)性評(píng)估
3.單項(xiàng)選擇題評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立于評(píng)估對(duì)象群體之外的相對(duì)客觀的要求和尺度的教育評(píng)估叫做（）。
A.相對(duì)評(píng)估
B.絕對(duì)評(píng)估
C.定性評(píng)估
D.定量評(píng)估
4.單項(xiàng)選擇題在教育評(píng)估發(fā)展的專業(yè)化時(shí)期，提出目標(biāo)游離模式的學(xué)者是（）。
A.格拉澤
B.克龍巴赫
C.斯克里芬
D.斯塔克
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的評(píng)估，屬于教育評(píng)估的（）。
A.導(dǎo)向功能
B.鑒定功能
C.激勵(lì)功能
D.改進(jìn)功能
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德育評(píng)價(jià)方法的組成有評(píng)價(jià)工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
法國的《國民教育總法》頒布于（）
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下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)驗(yàn)中常用題型的是（）
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非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）
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新中國第一部國家級(jí)教育督導(dǎo)法規(guī)是（）。
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專業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中的（）。
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他人評(píng)價(jià)又稱為（）。
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