A.是非選擇題
B.多項(xiàng)選擇題
C.填空題
D.案例分析題
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B.構(gòu)建測(cè)試框架、組卷、預(yù)試分析以及形成正式測(cè)驗(yàn)
C.構(gòu)建測(cè)試框架、專家審核、預(yù)試分析以及形成正式測(cè)驗(yàn)
D.構(gòu)建測(cè)試框架、編寫測(cè)驗(yàn)題目、預(yù)試分析以及形成正式測(cè)驗(yàn)
A.提升質(zhì)量
B.提升辦學(xué)條件
C.確保教育資源
D.優(yōu)化教育教學(xué)方法
A.測(cè)驗(yàn)
B.任務(wù)
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A.小學(xué)三年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生
B.小五六年級(jí)學(xué)生
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D.初中一二年級(jí)學(xué)生
最新試題
一般來(lái)說(shuō),教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題的編制包括()
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類:一類是教育行政組織,另一類是()
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出,專職督學(xué)必須以()
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教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策首先是()
我國(guó)古代科舉制度的教育評(píng)價(jià)鑒定與篩選功能屬于()。
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