問答題簡述督學(xué)的意義。
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1.單項選擇題美國國家教育進步評價也稱為（）。
A.“國家教育成績單”
B.“國家成績報告單”
C.“國家教育質(zhì)量成績單”
D.“國家數(shù)育質(zhì)量報告單”
2.單項選擇題德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
A.評價的內(nèi)容
B.評價的技巧
C.判斷的方式
D.評價的程序
3.單項選擇題學(xué)校安全管理的長效機制是學(xué)校安全管理的（）。
A.頂層設(shè)計
B.規(guī)章制度
C.常規(guī)安全教育
D.事故處理辦法
4.單項選擇題美國“藍帶優(yōu)秀學(xué)?！表椖拷⒂冢ǎ?/a>
A.1978年
B.1979年
C.1981年
D.1982年
5.單項選擇題他人評價又稱為（）。
A.外部評價
B.客觀評價
C.權(quán)威評價
D.對象評價
最新試題
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)的幾點意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
題型：單項選擇題
這位校長的想法合理嗎？請說明理由。
題型：問答題
中國最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
題型：單項選擇題
簡述簡答題編寫的注意事項。
題型：問答題
美國“藍帶優(yōu)秀學(xué)?！表椖康奶岢稣呤牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）
題型：單項選擇題
教育督導(dǎo)人員的專業(yè)化標準主要包括道德素質(zhì)、崗位知識和（）
題型：單項選擇題
試述現(xiàn)階段對我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容。
題型：問答題
我國研究者莫飛平認為，道德權(quán)威具有三個特點，分別是誘導(dǎo)性，說服性和（）。
題型：單項選擇題
日本的視學(xué)制度最早見于1872年明治政府頒布的（）
題型：單項選擇題