單項(xiàng)選擇題《理想國》是哪位作家的作品()
A、尼采
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德謨克利特
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪位將進(jìn)步主義與實(shí)用主義聯(lián)系在一起()
A、赫爾巴特
B、加涅
C、喬姆斯基
D、杜威
2.單項(xiàng)選擇題自然主義是由下列哪位教育家的主體思想()
A、夸美紐斯
B、洛克
C、泰戈?duì)?br />
D、盧梭
3.單項(xiàng)選擇題1992年,黨的十四大提出要(),是我國現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變。
A、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B、實(shí)施素質(zhì)教育
C、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略
D、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
4.單項(xiàng)選擇題教育目的作用主要表現(xiàn)為()
A、導(dǎo)向作用
B、選擇作用
C、激勵(lì)作用
D、定位作用
5.單項(xiàng)選擇題在西方傳統(tǒng)的課程理論中,通常把課程目標(biāo)分為:事實(shí)、技能和()。
A、知識(shí)
B、能力
C、態(tài)度
D、素質(zhì)
最新試題
我國教育目的的基本點(diǎn)有哪些?
題型:問答題
“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
題型:判斷題
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型:判斷題
提高學(xué)生感受美的能力,從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型:判斷題
當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。
題型:判斷題
人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。
題型:判斷題
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。
題型:判斷題
教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型:判斷題