單項(xiàng)選擇題發(fā)展性教師評價所奉行的四條原則是：發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和（）
A.剛性原則
B.雙向性原則
C.愉悅性原則
D.結(jié)果性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題政府將用于義務(wù)教育的公共經(jīng)費(fèi)以憑證形式直接發(fā)給學(xué)生和家長，學(xué)生和家長可用其來支付所選擇學(xué)校的學(xué)費(fèi)和相關(guān)教育費(fèi)用，這種制度稱為（）
A.合同撥款制度
B.直接撥款制度
C.學(xué)校憑證制度
D.教育憑證制度
2.單項(xiàng)選擇題應(yīng)促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展，這是指（）
A.社會角色下的教師職能
B.學(xué)校一員角色下的教師職能
C.課堂教學(xué)人員角色下的教師職能
D.自我職業(yè)角色下的教師職能
3.單項(xiàng)選擇題將教師繼續(xù)教育與各學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展模式是（）
A.“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本位”模式
B.“學(xué)校本位”模式
C.“研訓(xùn)一體”模式
D.“大學(xué)——中小學(xué)合作”模式
4.單項(xiàng)選擇題為促進(jìn)義務(wù)教育階段普通教育與職業(yè)教育的相互溝通與融合，采取“普職雙軌體系下轉(zhuǎn)換模式”的國家是（）
A.美國
B.日本
C.德國
D.芬蘭
5.單項(xiàng)選擇題韓國現(xiàn)行義務(wù)教育學(xué)制是（）
A.單軌制
B.雙軌制
C.多軌制
D.分支型學(xué)制
最新試題
當(dāng)代英國義務(wù)教育的改革發(fā)展動向之一，是實(shí)施國家統(tǒng)一課程和考試，加強(qiáng)義務(wù)教育的中央集權(quán)管理。
題型：判斷題
澳大利亞的教育主要是由各州、領(lǐng)地政府實(shí)施自主管理。
題型：判斷題
20世紀(jì)70年代以來，英國對特殊兒童實(shí)施一體化教育和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美國為加強(qiáng)女童教育， 所采取的主要措施之一是取締單一性別學(xué)校。
題型：判斷題
將教師繼續(xù)教育與各學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述韓國義務(wù)教育階段教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)。
題型：問答題
埃及的義務(wù)教育由地方政府全權(quán)負(fù)責(zé)。
題型：判斷題
實(shí)施義務(wù)教育的國家，都要求適齡兒童必須到學(xué)校接受義務(wù)教育。
題型：判斷題
國際人權(quán)公約把義務(wù)教育階段的受教育權(quán)利確定為人權(quán)的不可分割的重要組成部分。
題型：判斷題
為廣泛籌集教育發(fā)展資金，埃及政府實(shí)施了“教育工資稅”制度。
題型：判斷題