A.情感
B.技術(shù)
C.資源
D.創(chuàng)新
E.調(diào)查
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A.改變
B.壓力
C.創(chuàng)新
D.刺激
E.創(chuàng)造力
A.單項(xiàng)學(xué)習(xí)
B.單環(huán)學(xué)習(xí)
C.雙向?qū)W習(xí)
D.雙環(huán)學(xué)習(xí)
E.持續(xù)學(xué)習(xí)
A.管理結(jié)構(gòu)的扁平化
B.懲罰失敗者
C.資源豐裕
D.鼓勵(lì)各部門之間的溝通
E.鼓勵(lì)嘗試與實(shí)驗(yàn)
A.有機(jī)結(jié)構(gòu)
B.管理崗位的任期
C.豐裕的資源
D.密切的溝通
E.獎(jiǎng)勵(lì)成功者
A.調(diào)查反饋
B.行動(dòng)研究
C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
D.過程咨詢
E.價(jià)值探索
最新試題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是（）。
掌握溝通技巧的方式有（）
群體決策過程中，為了避免群體極化，應(yīng)該采取以下哪種措施？（）
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說法不準(zhǔn)確的是（）
群體決策中，最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是（）
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是（）