A.發(fā)布新簡(jiǎn)報(bào)
B.制造關(guān)于項(xiàng)目的神秘氣氛
C.設(shè)立項(xiàng)目的"指揮部(warofficE)"
D.制訂小組成員如何與其他干系人溝通的指導(dǎo)原則
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A.開(kāi)除該名電工,并組織相關(guān)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)
B.與該名電工私下交流,使其認(rèn)識(shí)該問(wèn)題的嚴(yán)重性,促其自行改正
C.怕業(yè)主方知道后造成嚴(yán)重影響,因此私下通知其他電工改正
D.要求該電工立即改正,并召集相關(guān)人員,指出錯(cuò)誤并批評(píng)教育,使大家引以為戒
A.解決問(wèn)題
B.妥協(xié)
C.求同存異
D.暫時(shí)擱置問(wèn)題
A.非正式培訓(xùn)
B.集中辦公
C.組織娛樂(lè)活動(dòng)讓大家互相認(rèn)識(shí)了解
D.編寫人力資源計(jì)劃
A.層次結(jié)構(gòu)
B.責(zé)任分配矩陣
C.文本格式的角色描述
D.團(tuán)隊(duì)成員的通訊錄
A.通過(guò)了解項(xiàng)目團(tuán)員的感情,預(yù)測(cè)其行動(dòng),了解其后顧之憂,并盡力幫助他們解決問(wèn)題
B.為了項(xiàng)目的完成,考慮到有限的人力資源,將該項(xiàng)目分包,在時(shí)限內(nèi)完成項(xiàng)目
C.撥出專門團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi),并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)非正式的溝通和活動(dòng)
D.建立培訓(xùn)和知識(shí)共享機(jī)制,使得所有的團(tuán)隊(duì)成員都可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)以及能夠互相幫助
最新試題
剛組建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常表現(xiàn)出下列特性()
組建團(tuán)隊(duì)是指獲得人力資源的過(guò)程,項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)確保所選擇的人力資源可以達(dá)到項(xiàng)目的要求。在此要求下,組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要的輸入應(yīng)包括()①角色和責(zé)任②資源日歷③項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)圖④環(huán)境和組織因素⑤項(xiàng)目人員分配
項(xiàng)目人力資源管理就是有效地發(fā)揮每一個(gè)項(xiàng)目參與人作用的過(guò)程。關(guān)于項(xiàng)目人力資源管理說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
你是某公司網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。你的團(tuán)隊(duì)成員包括六位全職雇員和三位承包商,他們都是第一次共同工作。你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟將按以下()順序進(jìn)行。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員因項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)和資源分配等原因出現(xiàn)沖突時(shí),項(xiàng)目經(jīng)理首選的解決沖突的方法是()
()不是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工具及技術(shù)。
溝通、領(lǐng)導(dǎo)和磋商是屬于()的技能。
人力資源計(jì)劃編制的輸出不包括()
以下各因素對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)影響最小的是()
有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的直接結(jié)果是()