單項(xiàng)選擇題有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的直接結(jié)果是（）

A.提高了項(xiàng)目績(jī)效
B.建設(shè)成一個(gè)高效、運(yùn)行良好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
C.使項(xiàng)目小組成員認(rèn)識(shí)到對(duì)項(xiàng)目的績(jī)效負(fù)責(zé)的是項(xiàng)目經(jīng)理
D.提高了項(xiàng)目干系人和小組成員為項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量的能力


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1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容一般不包括（）

A.培訓(xùn)
B.認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)
C.職責(zé)分配
D.同地辦公

2.單項(xiàng)選擇題小王作為項(xiàng)目經(jīng)理正在帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)施一個(gè)新的信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已經(jīng)共同工作了相當(dāng)一段時(shí)間，正處于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)揮階段，此時(shí)一個(gè)新成員加入了該團(tuán)隊(duì)，此時(shí)（）

A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)將從震蕩階段重新開(kāi)始
B.團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)處于發(fā)揮階段
C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)將從震蕩階段重新開(kāi)始，但很快就會(huì)步入發(fā)揮階段
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)將從形成階段重新開(kāi)始

3.單項(xiàng)選擇題優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)并非一蹴而就，要經(jīng)歷幾個(gè)階段，一般按順序可劃分為（）4個(gè)階段。

A.形成期、振蕩期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
B.形成期、表現(xiàn)期、振蕩期、正規(guī)期
C.形成期、磨合期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
D.形成期、振蕩期、正規(guī)期、表現(xiàn)期

4.單項(xiàng)選擇題在某個(gè)大型電力系統(tǒng)項(xiàng)目中，一個(gè)關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)出現(xiàn)進(jìn)度延誤的跡象并且工作質(zhì)量也開(kāi)始出問(wèn)題。項(xiàng)目經(jīng)理相信該成員非常清楚工作的最終期限和質(zhì)量規(guī)范要求。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)采取的措施是（）

A.把問(wèn)題報(bào)告給人力資源經(jīng)理，以便采取糾正措施
B.重新把一些工作分配給其他團(tuán)隊(duì)成員，直到績(jī)效開(kāi)始改進(jìn)
C.立即找那個(gè)員工，強(qiáng)調(diào)并提醒進(jìn)度和質(zhì)量的重要性
D.把這種情況上報(bào)給那個(gè)員工的職能經(jīng)理并請(qǐng)求協(xié)助

5.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目人力資源管理就是有效地發(fā)揮每一個(gè)項(xiàng)目參與人作用的過(guò)程。關(guān)于項(xiàng)目人力資源管理說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.項(xiàng)目人力資源管理包括人力資源編制、組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)4個(gè)過(guò)程
B.責(zé)任分配矩陣（RAM）被用來(lái)表示需要完成的工作和團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系
C.好的項(xiàng)目經(jīng)理需要有高超的沖突管理技巧
D.組織分解結(jié)構(gòu)（OBS）根據(jù)項(xiàng)目的交付物進(jìn)行分解，因此團(tuán)隊(duì)成員能夠了解應(yīng)提供哪些交付物

最新試題

在當(dāng)今高科技環(huán)境下，為了成功激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，（）可以被項(xiàng)目管理者用來(lái)保持一個(gè)氣氛活躍、高效的士氣。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在項(xiàng)目管理工作中，項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識(shí)到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒(méi)有管理能力或只有管理能力而沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。以下這些能力中（）最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將沖突積聚起來(lái)，并在后來(lái)逐步升級(jí)的沖突解決方法是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下各因素對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)影響最小的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了成功管理一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理必須承擔(dān)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的雙重角色。作為管理者的角色，下面的選項(xiàng)中除（）外都是項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的敘述正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一直抱怨沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，因?yàn)樗麄兾挥诖髽侵蟹稚⒌牟煌恢谩榱烁淖冞@種情況，項(xiàng)目經(jīng)理設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)印在"T恤"上，但效果不佳。他的下一步計(jì)劃是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容一般不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

除（）以外均為建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的技術(shù)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)并非一蹴而就，要經(jīng)歷幾個(gè)階段，一般按順序可劃分為（）4個(gè)階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題