單項(xiàng)選擇題有關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的敘述正確的是()

A.馬斯洛需求理論共分為4個(gè)層次,即生理、社會(huì)、受尊重和自我實(shí)現(xiàn)
B.X理論認(rèn)為員工是積極的,在適當(dāng)?shù)那闆r下員工會(huì)努力工作
C.Y理論認(rèn)為員工只要有可能就會(huì)逃避為公司付出努力去工作
D.赫茲伯格理論認(rèn)為激勵(lì)因素有兩種,一是保健衛(wèi)生,二是激勵(lì)需求


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在當(dāng)今高科技環(huán)境下,為了成功激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì),()可以被項(xiàng)目管理者用來(lái)保持一個(gè)氣氛活躍、高效的士氣。

A.馬斯洛理論和X理論
B.Y理論和X理論
C.Y理論、馬斯洛理論和赫茲伯格的衛(wèi)生理論
D.赫茲伯格的衛(wèi)生理論和X理論

2.單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)合作是項(xiàng)目成功的重要保證,下列除()外都能表明項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作不好。

A.挫折感
B.頻繁召開(kāi)會(huì)議
C.對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理缺乏信任和信心
D.沒(méi)有效果的會(huì)議

3.單項(xiàng)選擇題有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的直接結(jié)果是()

A.提高了項(xiàng)目績(jī)效
B.建設(shè)成一個(gè)高效、運(yùn)行良好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
C.使項(xiàng)目小組成員認(rèn)識(shí)到對(duì)項(xiàng)目的績(jī)效負(fù)責(zé)的是項(xiàng)目經(jīng)理
D.提高了項(xiàng)目干系人和小組成員為項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量的能力

4.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容一般不包括()

A.培訓(xùn)
B.認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)
C.職責(zé)分配
D.同地辦公

5.單項(xiàng)選擇題小王作為項(xiàng)目經(jīng)理正在帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)施一個(gè)新的信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已經(jīng)共同工作了相當(dāng)一段時(shí)間,正處于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)揮階段,此時(shí)一個(gè)新成員加入了該團(tuán)隊(duì),此時(shí)()

A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)將從震蕩階段重新開(kāi)始
B.團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)處于發(fā)揮階段
C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)將從震蕩階段重新開(kāi)始,但很快就會(huì)步入發(fā)揮階段
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)將從形成階段重新開(kāi)始

最新試題

下列活動(dòng)不屬于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()不能作為編制人力資源計(jì)劃的工具。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目干系人和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)項(xiàng)目階段都承擔(dān)著職責(zé)。項(xiàng)目經(jīng)理可以將項(xiàng)目范圍與項(xiàng)目的角色掛鉤,說(shuō)明哪些活動(dòng)由哪些人參與,可以用以下()方式來(lái)描述這些信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

溝通、領(lǐng)導(dǎo)和磋商是屬于()的技能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在當(dāng)今高科技環(huán)境下,為了成功激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì),()可以被項(xiàng)目管理者用來(lái)保持一個(gè)氣氛活躍、高效的士氣。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員因項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)和資源分配等原因出現(xiàn)沖突時(shí),項(xiàng)目經(jīng)理首選的解決沖突的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成員就一個(gè)小技術(shù)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。項(xiàng)目經(jīng)理與他們會(huì)面,希望通過(guò)找到共識(shí)來(lái)解決爭(zhēng)端。項(xiàng)目經(jīng)理將采用()方法解決沖突。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將沖突積聚起來(lái),并在后來(lái)逐步升級(jí)的沖突解決方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在項(xiàng)目管理工作中,項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識(shí)到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒(méi)有管理能力或只有管理能力而沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。以下這些能力中()最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沖突管理中最有效的解決沖突方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題