在以下的4項條件中，（）對項目經(jīng)理最重要。

項目隊員在其項目工作中經(jīng)常能掌握新的技能，并經(jīng)常可以增加已掌握技能的熟練程度。當這種情況發(fā)生時，更新雇員技能數(shù)據(jù)庫是很重要的。這點應(yīng)該按（）過程來完成。

你所在的單位已經(jīng)決定利用業(yè)余時間，組織單位內(nèi)的項目經(jīng)理建立一個考前學(xué)習(xí)小組以備戰(zhàn)項目管理工程師考試。你的單位想通過該考試提升項目經(jīng)理的管理水平，也希望整個單位的項目管理水平能有所提高。因為你是一個有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的項目經(jīng)理，因此委托你負責(zé)考前培訓(xùn)等工作。你打算組成一個復(fù)習(xí)備考小組，那么你將采用（）的溝通方式組織該學(xué)習(xí)小組。

矩陣型組織中的溝通具備（）的特點。

你為新項目組建的小組設(shè)置3名全職工作人員和5名兼職輔助人員。所有成員相互認識并曾一起工作過。為了保證項目啟動成功，你的第1步將是（）

在行政收尾階段，項目的產(chǎn)出需要以（）形式進行接收。

有效溝通對項目的成功是至關(guān)重要的。范圍變更、約束、假設(shè)、整合和界面需求、角色和責(zé)任的交叉以及許多其他因素都對溝通構(gòu)成了挑戰(zhàn)。溝通障礙的出現(xiàn)最可能導(dǎo)致（）

項目經(jīng)理大多數(shù)的外部溝通是由（）組成的。

在每次團隊會議上項目經(jīng)理都要求團隊成員介紹其正在做的工作，然后給團隊成員分配新任務(wù)。由于要分配很多不同的任務(wù)，使得這樣的會議變得很長。（）不是導(dǎo)致這種情況發(fā)生的原因。

在項目的（），都該做行政收尾工作。