A.教學(xué)理論
B.傳播學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.計(jì)算機(jī)理論
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A.理論課要進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析而實(shí)驗(yàn)課不需要
B.實(shí)驗(yàn)課采取的教學(xué)策略和媒體越多越好,這樣才能吸引學(xué)生注意力
C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評價(jià)方式最好只有一種
D.實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)
A.概念圖
B.思維導(dǎo)圖
C.網(wǎng)格圖
D.散點(diǎn)圖
A.在進(jìn)行生物學(xué)規(guī)律教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程
B.原理教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的已有知識、生活經(jīng)驗(yàn)
C.概念教學(xué)中,選擇有代表的事物進(jìn)行歸納比較
D.生物學(xué)形態(tài)結(jié)構(gòu)部分較易,學(xué)生能夠很好地掌握
A.階段性原則、靈活性原則
B.發(fā)展性和全面性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可操作性原則
A.教學(xué)內(nèi)容的選擇
B.學(xué)生的前科學(xué)概念
C.教師的組織引導(dǎo)能力
D.教學(xué)方法與條件
A.復(fù)習(xí)課教學(xué)要注重教學(xué)形式的新穎性、教學(xué)手段的多樣化
B.進(jìn)行復(fù)習(xí)專題時(shí),教學(xué)內(nèi)容的安排按照教材的順序進(jìn)行
C.教師應(yīng)提出有效的解題、掌握知識的方法
D.適量的練習(xí)題可及時(shí)對知識點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏
A.創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
B.分析問題,作出假設(shè)
C.根據(jù)認(rèn)知,修飾史料
D.呈現(xiàn)史料,引導(dǎo)探討/設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
A.學(xué)生對背景聲音的偏愛
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)生的認(rèn)知方式
A.學(xué)生方面
B.教師方面
C.科學(xué)史料方面
D.教學(xué)設(shè)備方面
最新試題
?STSE教學(xué)的評價(jià)的內(nèi)容包括()。
課中形成性評價(jià)的性質(zhì)是()。
關(guān)于虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)流程敘述正確的是()。
教學(xué)目標(biāo)制訂需要遵循的原則有()。
?下列關(guān)于探究性學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動性特點(diǎn),下列說法正確的是()。
?下列哪一項(xiàng)不是預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用?()
?以下哪一項(xiàng)不屬于科學(xué)史策略的評價(jià)方法?()
根據(jù)國際合作教育研究協(xié)會戴維森(Neil Davidson)概括的目前6種合作學(xué)習(xí)模式,綜合而言,合作學(xué)習(xí)的一般模式包括下列哪些方面?()?
關(guān)于實(shí)驗(yàn)課,下列敘述正確的是()。
關(guān)于數(shù)字化游戲的教學(xué)要點(diǎn)敘述正確的是()。