人本主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。羅杰斯認(rèn)為學(xué)習(xí)并不只受環(huán)境的支配，學(xué)習(xí)者可自主發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)者自己的學(xué)習(xí)。下面對(duì)人本主義的描述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于數(shù)字化游戲的教學(xué)要點(diǎn)敘述正確的是（）。

從學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)容構(gòu)成上可以將學(xué)習(xí)環(huán)境分為（）。

關(guān)于Web Quest教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)敘述不正確的是（）。

以下關(guān)于新授課的說(shuō)法不正確的是（）。

?確定教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，首先需要考慮的是（）。

對(duì)于生物教師應(yīng)該具備的知識(shí)體系的描述錯(cuò)誤的是（）。

下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是情境創(chuàng)設(shè)的意義？（）

教學(xué)目標(biāo)制訂需要遵循的原則有（）。

學(xué)習(xí)者分析的內(nèi)涵非常豐富，主要包括學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)風(fēng)格兩部分，以下對(duì)學(xué)習(xí)者的分析中，屬于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的是（）。