按照學習內容的不同，學習可以分為以下（）幾類。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

應激反應可分為以下（）幾個階段。

濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

教師之所以要扮演“學生楷?！钡慕巧钪匾脑蚴牵ǎ?。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

如果沒有以下條件作保證，問卷調查法的科學性是無法保證的（）。

教師觀察力應該具有的特點是（）。