教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。

《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

義務教育的含義以及推行義務教育的原因。

教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。