A.美國(guó)
B.土耳其
C.芬蘭
D.印度
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A.根據(jù)自己的興趣選擇自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)
B.在公司的會(huì)議中提出自己獨(dú)特看法
C.指出自己父母觀點(diǎn)中不正確的方面
D.在中國(guó),父母通常認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子才是優(yōu)秀的
A.我是一個(gè)獨(dú)立的人
B.我是一個(gè)樂(lè)于助人的人
C.我是一個(gè)有智慧的人
D.我是一個(gè)勤勞的員工
A.個(gè)體對(duì)自身與周邊環(huán)境關(guān)系的定義
B.個(gè)體對(duì)時(shí)間和空間的定義
C.個(gè)體對(duì)成功的定義
D.個(gè)體目標(biāo)和群體目標(biāo)的相對(duì)重要性
A.這一維度是指人們?nèi)淌苣:蛘吒械侥:筒淮_定性的威脅的程度
B.高不確定性規(guī)避文化中的人們,敢于冒險(xiǎn),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信息
C.低不確定性規(guī)避文化中的人們,害怕冒險(xiǎn),并具有很強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)
D.從冒險(xiǎn)的角度看,美國(guó)文化在這一維度上的得分較低
A.日本
B.韓國(guó)
C.瑞典
D.美國(guó)
最新試題
跨文化團(tuán)隊(duì)一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是改進(jìn)管理質(zhì)量,提高公平性。
簡(jiǎn)述文化相容策略和文化滲透策略。
簡(jiǎn)述跨文化人力資源的含義。
霍夫斯泰德認(rèn)為,在個(gè)人主義盛行的社會(huì)里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動(dòng)機(jī)。
雙文化團(tuán)隊(duì)具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
簡(jiǎn)述跨文化營(yíng)銷(xiāo)管理的意義。
簡(jiǎn)述文化的兩種比喻。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點(diǎn)?
簡(jiǎn)述跨文化人力資源管理的方式。
勒溫提出了兩類(lèi)交往方式:U類(lèi)方式和G類(lèi)方式。