A、理解身為象征性成員的難處,并經(jīng)常檢點自己對待他們的行為;
B、給象征性成員提供一些與多數(shù)成員一起工作的機會;
C、強迫象征性成員之間必須交往,他們來自同一文化,有完全相同的價值觀;
D、敢于面對尷尬處境,指出象征性成員的行為欠妥之處;
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A、中國人只有有限的權(quán)威
B、美國人直截了當(dāng)
C、中國人拐彎抹角
D、美國人先給出解釋
A、東道主的矛盾
B、邊緣化矛盾
C、中間人的矛盾
D、個人身份價值觀矛盾
A、有才華的管理人員集中在總部;
B、跨國經(jīng)歷是高管人員成功的重要條件;
C、具備高管潛力的管理人員時時都為從一個國家調(diào)任到另一個國家做好了準(zhǔn)備;
D、通過海外崗位的鍛煉,可以培養(yǎng)管理人員的開放心態(tài)和文化適應(yīng)能力。
A、象征性文化團隊
B、雙文化團隊
C、多文化團隊
D、單文化團隊
A.拉美人
B.亞洲人
C.南歐人
D.印巴人
最新試題
荷蘭經(jīng)濟學(xué)家和理論咨詢家特羅姆皮納斯提出了什么理論?()
在雙文化團隊中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因為內(nèi)在因素。
簡述跨文化條件下企業(yè)文化整合方式。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點?
雙文化團隊具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
簡述跨文化人力資源管理的方式。
在跨文化團隊中,“團隊分裂”現(xiàn)象在多文化團隊中表現(xiàn)得最鮮明。
簡述跨文化營銷管理的意義。
霍夫斯泰德認為,在個人主義盛行的社會里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動機。
根據(jù)霍夫斯泰德的理論,哪個國家個人主義的得分最高?()