問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進(jìn)行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。