A.觀察性個(gè)案研究
B.調(diào)查性個(gè)案研究
C.實(shí)驗(yàn)性個(gè)案研究
D.測(cè)驗(yàn)性個(gè)案研究
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你可能感興趣的試題
A.準(zhǔn)確
B.專業(yè)
C.窮盡
D.互斥
A.語(yǔ)言作品分析
B.構(gòu)建作品分析
C.手工作品分析
D.繪畫作品分析
A.條形圖
B.環(huán)形圖
C.雷達(dá)圖
D.柱狀圖
A.重要概念界定
B.研究的重要性
C.研究的必要性
D.研究的具體方法
A.個(gè)案研究
B.觀察研究
C.調(diào)查研究
D.實(shí)驗(yàn)研究
最新試題
根據(jù)收集資料的手段,個(gè)案研究可分為()
觀察問(wèn)題一般是比較抽象的問(wèn)題,研究問(wèn)題一般是具體的問(wèn)題。
某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平,并提出針對(duì)性建議,可采用哪些方法()
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究,以了解、評(píng)定對(duì)象的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法,可分為()
觀察研究的劣勢(shì)包括()
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
時(shí)間抽樣觀察法無(wú)法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過(guò)程。
觀察信度隨觀察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
學(xué)前教育論文的類型包括()
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。