單項選擇題教育研究中的測量通常是憑借教育測驗得以實現,測驗結果的可靠性和穩(wěn)定性被稱為()
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在學前教育訪談研究中采用結構性訪談的最大好處在于()
A.訪談結果易于統(tǒng)計分析
B.有利于加深對問題的研究
C.能靈活處理新情況、新問題
D.能充分發(fā)揮訪淡雙力,的積極性
2.單項選擇題學前教育研究的最基本動機是()
A.檢驗理論或研究假設
B.契約研究
C.專業(yè)成長研究
D.無框架研究
3.單項選擇題幼兒教師傲課題的根本立足點是()
A.本班的教育與養(yǎng)護問題
B.提高幼兒師資素質素質問題
C.園本課程研究問題
D.兒童秩序、規(guī)則意識養(yǎng)成問題
4.多項選擇題根據研究論文的性質與特點,滄文可分為兩大類,即()
A.理淪性的教育研究報告
B.實證性的教育學術論文
C.創(chuàng)新性的教育研究論文
D.實證性的教育研究報告
E.理論性的教育學術論文
5.多項選擇題下列屬于質性研究報告的寫作原則的是()
A.深描
B.分析歸納
C.注意作者自己的態(tài)度和語言
D.扇下而上”建構理淪
E.充分尊重讀者
最新試題
高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
題型:判斷題
研究報告的結尾部分包括()
題型:多項選擇題
根據觀察活動的設計,可分為()
題型:多項選擇題
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經濟政策及科技活動和水平。
題型:判斷題
撰寫研究結果,需注意()
題型:多項選擇題
復式條圖是把有關的條圖并列為一組,組內的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內長條的排列順序應一致。
題型:判斷題
可從()進行訪談的控制。
題型:多項選擇題
問卷設置問題,可根據()進行排列。
題型:多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察,而不是隨意的觀察。
題型:判斷題