開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

根據(jù)觀察活動的設(shè)計(jì)，可分為（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。