單項選擇題學前教育研究的最基本動機是()
A.檢驗理論或研究假設
B.契約研究
C.專業(yè)成長研究
D.無框架研究
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1.單項選擇題幼兒教師傲課題的根本立足點是()
A.本班的教育與養(yǎng)護問題
B.提高幼兒師資素質素質問題
C.園本課程研究問題
D.兒童秩序、規(guī)則意識養(yǎng)成問題
2.多項選擇題根據研究論文的性質與特點,滄文可分為兩大類,即()
A.理淪性的教育研究報告
B.實證性的教育學術論文
C.創(chuàng)新性的教育研究論文
D.實證性的教育研究報告
E.理論性的教育學術論文
3.多項選擇題下列屬于質性研究報告的寫作原則的是()
A.深描
B.分析歸納
C.注意作者自己的態(tài)度和語言
D.扇下而上”建構理淪
E.充分尊重讀者
4.多項選擇題統(tǒng)計表是心理與教育科學研究報告和教育管理部門整理數據時普遍采用的方法,其構造包括()
A.標題
B.標目
C.統(tǒng)計指標
D.表注
E.圖注
5.多項選擇題教育行動研究中的自我反思主要包括()
A.對行動者本人教學觀念的反思
B.對教學對象的反思-
C.對教學管理的反思
D.對行動共同體互動方式的反息
E.對行動者所關涉的文化背景的反思
最新試題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
撰寫研究結果,需注意()
題型:多項選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法的研究焦點包括()
題型:多項選擇題
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經濟政策及科技活動和水平。
題型:判斷題
研究名稱通常與()相關。
題型:多項選擇題
根據研究數量的多少,研究可分為()
題型:多項選擇題
事件抽樣觀察法不受時間的限制,只要時間出現便可記錄,研究的范圍更廣泛。
題型:判斷題
復式條圖是把有關的條圖并列為一組,組內的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內長條的排列順序應一致。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結局變量間的因果推斷。
題型:判斷題