問答題小班兒童在將物體歸類時(shí)，不少兒童能根據(jù)感官判斷其共同的形狀進(jìn)行歸類，但語言表達(dá)上卻說成“紅片片我送你回家”不是“方片片”。請(qǐng)根據(jù)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)來分析幼兒在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的行為，并指出教師在教學(xué)中應(yīng)怎樣做？
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4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)將一個(gè)實(shí)物或形體分成相等的2份和4份，知道將2份或4份合起來仍是原來的實(shí)物或形體，這個(gè)教育要求中蘊(yùn)含著的數(shù)量關(guān)系有（）。
A.對(duì)應(yīng)關(guān)系
B.等量關(guān)系
C.可逆關(guān)系
D.互換關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題下列教學(xué)內(nèi)容中不宜作為小班教學(xué)內(nèi)容的是（）。
A.認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系
B.學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多
C.學(xué)習(xí)一些常用的量詞
D.學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序
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幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)，下列說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
空間方位概念具有相對(duì)性、可變性和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育評(píng)價(jià)的“多元化評(píng)價(jià)”觀點(diǎn)主張（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童抽象的思維開始萌發(fā)，出現(xiàn)于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“認(rèn)識(shí)三角形”這個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在幼兒分類活動(dòng)中層級(jí)分類是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、層次由低至高依次排列為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
數(shù)的組成教育對(duì)幼兒發(fā)展有何教育意義？
題型：問答題
數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述一般應(yīng)以（）
題型：單項(xiàng)選擇題