兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。

皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。

關于遷移的關系轉換說是由（）。

一般認為較好的復習方法是（）。

橫向遷移可以進一步地分為（）。