中學教育心理學(省考)章節(jié)練習(2020.04.27)

來源：考試資料網

1 測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。

2.判斷題理解知識是學習的第一步。

3 用“認知結構”取代“完形”概念的心理學家是（）

4 （）對活動起定向作用。

5.填空題教師在分配學生的座位時，最值得關注的是對（）的影響。

6 教學目標側重于過程或探索知識經驗，則宜選擇()。

7 人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。

8.問答題簡述提高知識鞏固的途徑。

參考答案：(1)提高學習的自覺性。
(2)提倡在理解的基礎上記憶。
(3)運用記憶規(guī)律，使用合理的記憶方法...

9.問答題原有認知結構對遷移的作用？

參考答案：首先學習者是否擁有相應背景知識，是遷移產生的前提條件；其次，原有認知結構概括水平對遷移有至關重要的作用；最后，學習者是否...

10.填空題維持功能是指在課堂教學中持久地維持良好的（），使學生的（）始終保持在課業(yè)上，讓保證教學任務的順利完成。

參考答案：內部環(huán)境、心理活動