單項選擇題“()”主要發(fā)揮監(jiān)控教與學(xué)過程和效果的作用,為促教、促學(xué)提供參考和依據(jù)。
A.教
B.學(xué)
C.評
D.思
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1.單項選擇題以下不屬于感知與積累三級目標的是()。
A.獲取具體信息,理解主要內(nèi)容
B.積累常用的詞語搭配
C.了解句子的結(jié)構(gòu)特征
D.提取歸納關(guān)鍵信息
2.單項選擇題在語言使用中,語法知識是“()”的統(tǒng)一體,與語音、詞匯、語篇和語用知識緊密相連。
A.意義—形式—使用
B.形式—意義—使用
C.理解—運用—遷移
D.了解—掌握—運用
3.單項選擇題能用簡單的句子描述與中外文化有關(guān)的具體現(xiàn)象和事物,語句基本通順,這符合英語()級學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的描述。
A.初
B.一
C.二
D.三
4.單項選擇題語法知識一級目標內(nèi)容要求學(xué)生能在特定的語境中()。
A.運用所學(xué)語法知識進行描述、敘述和說明等
B.感知、體會常用簡單句的表意功能
C.了解句子的結(jié)構(gòu)特征,如句子的種類、成分、語序及主謂一致
D.理解一般過去時和一般將來時的形式、意義、用法
5.單項選擇題義務(wù)教育英語學(xué)業(yè)水平考試,為判斷學(xué)生是否達到國家規(guī)定的畢業(yè)要求提供主要依據(jù),為()提供重要依據(jù)。
A.學(xué)生發(fā)展
B.選拔人才
C.評價學(xué)校
D.高一級學(xué)校招生錄取
最新試題
級別“+”為()的學(xué)生提供選擇級。
題型:單項選擇題
教師要充分認識到()是語言學(xué)習(xí)活動的主體。
題型:單項選擇題
三級認知策略是在()中激活并關(guān)聯(lián)已知。
題型:單項選擇題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中,能用所學(xué)英語,通過口語或書面語篇簡單介紹()(如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等),語義基本連貫。
題型:單項選擇題
學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗和()。
題型:單項選擇題
三級認知策略要從()、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
題型:單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意,描述他人簡單的談話是屬于()技能。
題型:單項選擇題
英語三級學(xué)業(yè)質(zhì)量標準要求,能借助基本的()知識推測語篇中生詞的含義,輔助理解語篇內(nèi)容。
題型:單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于()主題群。
題型:單項選擇題
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化,具備()文化差異性和相似性的基本能力。
題型:單項選擇題