單項選擇題三級認知策略是在()中激活并關(guān)聯(lián)已知。
A.學習
B.游戲
C.運動
D.預測
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1.單項選擇題7~9年級的學生要能夠尊重與包容不同文化,具備()文化差異性和相似性的基本能力。
A.觀察感知體驗
B.感知體驗分析
C.分析比較判斷
D.觀察分析判斷
2.單項選擇題英語一級學業(yè)質(zhì)量標準要求在跟讀簡短的音視頻材料時,能()。
A.模仿說話者的語音、語調(diào)
B.講述說話者的內(nèi)容
C.默寫說話者的內(nèi)容
D.背誦說話者的內(nèi)容
3.單項選擇題教師在推進新課標課程實施時,要提升()。
A.信息技術(shù)使用效益
B.信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)
C.市場信息資源
D.國家信息網(wǎng)絡(luò)
4.單項選擇題“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇?()
A.人與自我
B.人與社會
C.人與自然
D.人與生活
5.單項選擇題語篇類型既包括連續(xù)性文本,如對話、訪談、記敘文、說明文、應用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等,也包括(),如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
A.持續(xù)性文本
B.連續(xù)性文本
C.非持續(xù)性文本
D.非連續(xù)性文本
最新試題
英語三級學業(yè)質(zhì)量標準要求,能借助基本的()知識推測語篇中生詞的含義,輔助理解語篇內(nèi)容。
題型:單項選擇題
關(guān)于應用實踐類活動,教學活動應該促進知識向()的轉(zhuǎn)化。
題型:單項選擇題
對語篇中配圖的分析,教師要關(guān)注圖片中人物或動物的()。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型:單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于()主題群。
題型:單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動,教師要設(shè)計()學習活動。
題型:單項選擇題
教師要充分認識到()是語言學習活動的主體。
題型:單項選擇題
教師在推進新課標課程實施時,要提升()。
題型:單項選擇題
二級元認知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進行()。
題型:單項選擇題
三級認知策略要從()、意義、使用三個角度關(guān)注和學習語法。
題型:單項選擇題