單項選擇題語篇研讀中的“What”指的是（）。
A.語篇的主題和內(nèi)容是什么
B.語篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語言特點
C.語篇傳遞的意義是什么
D.語篇使用了什么樣的交際策略
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1.單項選擇題英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進行書面表達時，能正確使用所學語言，格式較為（）。
A.規(guī)范
B.清楚
C.正確
D.新穎
2.單項選擇題新課標英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學段學生學習需求。
A.語言能力
B.思維品質(zhì)
C.學習能力
D.個性和心理
3.單項選擇題英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
A.學習方式
B.實踐方式
C.教與學方式
D.教與評方式
4.單項選擇題三級認知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學習語法。
A.形式
B.態(tài)度
C.活動
D.交流
5.單項選擇題關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設計（）學習活動。
A.基于語篇
B.深入語篇
C.超越語篇
D.整合語篇
最新試題
（）知識指在特定語境中準確理解他人和得體表達自己的知識。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設計（）學習活動。
題型：單項選擇題
教師在推進新課標課程實施時，要提升（）。
題型：單項選擇題
觀察與辨析三級目標提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
題型：單項選擇題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。
題型：單項選擇題
新課標英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學的（），激發(fā)學生的學習興趣與動機。
題型：單項選擇題
英語三級學業(yè)質(zhì)量標準要求，能借助基本的（）知識推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內(nèi)容。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
英語課程應充分發(fā)揮（）對英語課程教與學的支持與服務功能。
題型：單項選擇題