A.1986年5月
B.1985年4月
C.1987年5月
D.1983年4月
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A.舒爾茨
B.肯尼迪
C.杜威
D.加菲爾德
A.里根
B.布什
C.克林頓
D.約翰遜
A.60多年
B.70多年
C.80多年
D.100多年
A.也出現(xiàn)了國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)
B.出現(xiàn)了民族化的發(fā)展趨勢(shì)
C.未受影響因而也沒(méi)有什么變化
D.受到影響但沒(méi)有多大變化
A.蔡元培
B.顧明遠(yuǎn)
C.陳獨(dú)秀
D.陶行知
最新試題
1870年后,美國(guó)形成了大學(xué)的分系教學(xué)制,實(shí)行()。
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定,教育發(fā)展的重點(diǎn)是()。
蘇共中央公布《蘇聯(lián)高等和中等專業(yè)教育改革的基本方針》是在()。
法國(guó)大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分三種包括()。
聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展,這里三軌制是指()。
教師教育方面當(dāng)前各國(guó)除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識(shí)面比較寬的專門人才,把寬廣的知識(shí)作為提高專家質(zhì)量的方向是在()。
“為了在明天的世界里同日本、法國(guó)以及美國(guó)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)并取得成功,我們需要受過(guò)良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后,明天國(guó)家的業(yè)績(jī)就會(huì)落后”說(shuō)這段話的是()。