A.文法中學(xué)
B.初級(jí)中學(xué)
C.技術(shù)中學(xué)
D.現(xiàn)代中學(xué)
E.普通中學(xué)
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A.選課制
B.包班制
C.學(xué)分制
D.承包制
E.優(yōu)等制
A.要證實(shí)假說(shuō)中所表述的關(guān)系是確定存在的
B.要闡明這種關(guān)系的一般方向
C.要給這種關(guān)系作出精確的可以用量詞加以限定的陳述
D.要使這種關(guān)系保持良好狀況
E.要給這種關(guān)系施加一定的外力加以影響
A.提出假說(shuō)
B.數(shù)量測(cè)定
C.列出標(biāo)準(zhǔn)
D.參照研究
E.理論分析
A.諾亞
B.貝雷迪
C.霍爾姆斯
D.漢斯
E.艾克斯坦
A.教育內(nèi)部的問(wèn)題
B.教育與社會(huì)其他領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題
C.不同國(guó)家的教育問(wèn)題
D.國(guó)際性教育問(wèn)題
E.教育與未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題
最新試題
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,提出假說(shuō)應(yīng)采取三個(gè)步驟,包括()。
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識(shí)面比較寬的專門人才,把寬廣的知識(shí)作為提高專家質(zhì)量的方向是在()。
《法國(guó)教育指導(dǎo)法》的公布是在()。
聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,社會(huì)科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟,即()。
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是()。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定,教育發(fā)展的重點(diǎn)是()。
教師教育方面當(dāng)前各國(guó)除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
德國(guó)的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括()。
布萊爾在向選民作出的十點(diǎn)許諾中,放在第一位的是()。