多項(xiàng)選擇題諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，提出假說(shuō)應(yīng)采取三個(gè)步驟，包括（）。

A.要證實(shí)假說(shuō)中所表述的關(guān)系是確定存在的
B.要闡明這種關(guān)系的一般方向
C.要給這種關(guān)系作出精確的可以用量詞加以限定的陳述
D.要使這種關(guān)系保持良好狀況
E.要給這種關(guān)系施加一定的外力加以影響


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1.多項(xiàng)選擇題諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，社會(huì)科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟，即（）。

A.提出假說(shuō)
B.數(shù)量測(cè)定
C.列出標(biāo)準(zhǔn)
D.參照研究
E.理論分析

2.多項(xiàng)選擇題《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括（）。

A.諾亞
B.貝雷迪
C.霍爾姆斯
D.漢斯
E.艾克斯坦

3.多項(xiàng)選擇題霍爾姆斯把教育問(wèn)題分成（）這樣幾類。

A.教育內(nèi)部的問(wèn)題
B.教育與社會(huì)其他領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題
C.不同國(guó)家的教育問(wèn)題
D.國(guó)際性教育問(wèn)題
E.教育與未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題

4.多項(xiàng)選擇題貝雷迪認(rèn)為，并置的形式主要有（）。

A.并列式
B.圖表式
C.文字式
D.對(duì)比式
E.描述式

5.多項(xiàng)選擇題在貝雷迪看來(lái)，屬于真正的比較研究的有（）。

A.描述
B.比較
C.并置
D.解釋
E.對(duì)照