單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)開始把小學(xué)4年改為3年的時間是（）。
A.1965年
B.1967年
C.1968年
D.1969年
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1.單項(xiàng)選擇題列寧簽署了《關(guān)于教會同國家分離，學(xué)校同教會分離的命令》的時間是（）。
A.1917年9月
B.1918年1月
C.1920年2月
D.1924年5月
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)80年代以來的日本教育改革，以從西方化回歸日本化為目標(biāo)，指導(dǎo)思想是（）。
A.自我教育理論
B.終生教育理論
C.義務(wù)教育理論
D.免費(fèi)教育理論
3.單項(xiàng)選擇題日本宣布已經(jīng)達(dá)到“趕超型”現(xiàn)代化的目標(biāo)是在（）。
A.1975年
B.1980年
C.1985年
D.1990年
4.單項(xiàng)選擇題在日本，專修學(xué)校的設(shè)立時間是（）。
A.1971年
B.1973年
C.1975年
D.1976年
5.單項(xiàng)選擇題日本頒布《教育令》，同時廢止《學(xué)制》是在（）。
A.1871年
B.1879年
C.1880年
D.1886年
最新試題
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
霍爾姆斯把教育問題分成（）這樣幾類。
題型：多項(xiàng)選擇題
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識面比較寬的專門人才，把寬廣的知識作為提高專家質(zhì)量的方向是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
1943年諾伍德報告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個連續(xù)的階段，是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個，指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外，還表現(xiàn)出一些共同特征，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在貝雷迪看來，屬于真正的比較研究的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)邦德國現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題