單項選擇題?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?
A.遺傳因素
B.學校教育
C.生活環(huán)境
D.個體主觀努力
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1.單項選擇題亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的（）。
A.情感本位
B.理性本位
C.師生和諧
D.個人本位
2.單項選擇題1957年，毛澤東向廣大大知識分子發(fā)出了（）號召，為師德建設指明了方向。
A.為人民服務
B.民主自由博愛
C.又紅又專
D.對人民負責
3.單項選擇題某學校對其教師進行評價，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請問這是教師職業(yè)評價的哪一個功能（）。
A.激勵功能
B.導向功能
C.評定功能
D.轉換功能
4.單項選擇題教師職業(yè)道德評價的主體有哪些（）。
A.學生及其家長
B.農民一家三口
C.工廠全體工人
D.部隊50名士兵
5.單項選擇題從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過且過甚至看到學生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。
A.社會適應性不良
B.教師職業(yè)倦怠
C.心理失衡
D.強迫癥
最新試題
道德是由一定的社會關系所決定的特殊意識形態(tài)，以（）為評價標準，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內心信念所維持的，調整（）之間人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和。
題型：填空題
所謂（），是指教師個體對教師職業(yè)的向往和追求。
題型：填空題
教師性道德修養(yǎng)的內容和要求包括（）
題型：多項選擇題
?《大教學論》是（）撰寫的教育名著?????。
題型：單項選擇題
劉老師教數(shù)學，畢業(yè)于某師范大學數(shù)學教育系，數(shù)學教的很好，他還經常給學生輔導外語，政治，請問這位老師，他所具備的條件性知識是指（）。
題型：單項選擇題
古語說的好“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。
題型：單項選擇題
?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?
題型：單項選擇題
?處理好家校關系，教師要（）
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德評價的主體有哪些（）。
題型：單項選擇題
（）就是對他人對社會應當做的事情，就是對他人和社會做出與自己職責、使命、任務相宜的事情。
題型：填空題