A.平等和家長交流
B.一視同仁對待家長
C.讓學生順從自己的家長
D.教育學生理解、尊重自己的家長
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A.有利于形成教育合力
B.有利于增進獲得團隊歸屬感
C.有利于學生觀察和學習合作
D.不利于教師創(chuàng)造和教學個性發(fā)揮
A.性情感忠貞專一
B.性行為檢點正派
C.性形象堪為楷模
D.和學生交流男女有別
A.是國家對合格小學教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求
B.是小學教師實施教育教學行為的基本規(guī)范
C.是引領(lǐng)小學教師專業(yè)發(fā)展的基本準則
D.是小學教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)
A.“造次必于是,顛沛必于是?!?br/>B.對道德行動的發(fā)生具有強大的動力作用
C.堅信道德觀念所反映的社會道德準則及其意義的正確性
D.道德觀念實現(xiàn)與否,會相應(yīng)地引起積極的或消極的情緒體驗
A.道德行為的行為主體對自己行為所涉及自我、他人或社會的利益有清醒的意識
B.是行為主體根據(jù)他人的意志作出的被動選擇
C.道德行為涉及利益關(guān)系
D.道德行為無關(guān)利益
最新試題
教師的儀表有三個方面的要求:儀容要自然大方,(),舉止要文明得體。
發(fā)展性教師評價已經(jīng)成為我國新課程改革背景下教師評價改革的一種趨向。
?“里仁為美。擇不處仁,焉得知”揭示了()對人的發(fā)展的影響。?
關(guān)于道德信念,以下表述正確的是()
?《大教學論》是()撰寫的教育名著?????。
愛國守法包括兩方面:愛國和()。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求:一是廣泛性要求,一是()。
《教師專業(yè)標準》的意義和作用在于()
亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的()。
教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括()
在學校,教師著裝總體的要求包括()