A.正強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化
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A.強(qiáng)化
B.從錯誤調(diào)整到正確的認(rèn)知歷程
C.立即獲得強(qiáng)化性的回饋
D.外在的獎勵
E.直覺思維
A.學(xué)習(xí)者有準(zhǔn)備而給以活動時就感到煩惱
B.學(xué)習(xí)者無準(zhǔn)備而強(qiáng)制以活動則感到滿意
C.學(xué)習(xí)者有準(zhǔn)備而又給以活動時就感到滿意
D.學(xué)習(xí)者無準(zhǔn)備而不給以活動則感到滿意
E.學(xué)習(xí)者有準(zhǔn)備而不給以活動則感到滿意
A.固定比例強(qiáng)化
B.固定間隔強(qiáng)化
C.變化比例強(qiáng)化
D.變化間隔強(qiáng)化
E.連續(xù)強(qiáng)化
A.普通基礎(chǔ)課程
B.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程
C.護(hù)理專業(yè)課程
D.自然科學(xué)基礎(chǔ)課程
E.人文與社會科學(xué)課程
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.核心課程
E.以上都不對
最新試題
下列關(guān)于反思日記的特點,表述有誤的是()。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
我國護(hù)理教育根據(jù)時間分為()
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()