前置引領(lǐng)法

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

隱性文化

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？

現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會，醞釀更成熟更理智的處理方案。