A.體育工作為主,衛(wèi)生工作為輔
B.體育工作為輔,衛(wèi)生工作為主
C.體育工作以普及為主
D.教學(xué)為主,體衛(wèi)為輔
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A.德、體、衛(wèi)并重
B.德、美、勞并重
C.德、智、體并重
D.體、美、勞并重
A.先學(xué)數(shù)理化,再學(xué)語(yǔ)言
B.按照知識(shí)本身的科學(xué)體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來(lái)教學(xué)
C.先學(xué)文化科學(xué)知識(shí),再學(xué)生存知識(shí)
D.循序漸進(jìn)就是慢慢的學(xué)
A.按各校自己的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求管理教學(xué)
B.按照行政原則來(lái)管理教學(xué)
C.遵循教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則來(lái)管理教學(xué)
D.按照管理過(guò)程的特點(diǎn)來(lái)管理教學(xué)
A.1985-1994年
B.1994-1998年
C.1993-1994年
D.1995-1998年
A.課堂常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)等
B.宿舍常規(guī)、居住常規(guī)等
C.集會(huì)常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等
D.衛(wèi)生常規(guī)、獎(jiǎng)金常規(guī)等
最新試題
相對(duì)于表達(dá)而言,溝通應(yīng)首重()
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來(lái),這符合()
管理好教師的前提,學(xué)會(huì)知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
對(duì)個(gè)人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語(yǔ)總稱(chēng)可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量?jī)煞N方法的是()
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
通過(guò)問(wèn)卷、訪談、列表以及測(cè)量等科學(xué)方法,對(duì)教育現(xiàn)狀作出分析,這屬于()
學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理的原則不包括()
為了說(shuō)明課程實(shí)施的結(jié)果,為了證明課程實(shí)施的成果的是()
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()